三 士兵（第4/5页）
[26]美国总统罗斯福即曾批评史迪威“明显地痛恨中国人”。史迪威在所提于印度训练中国军队的建议中，有一项建议是要将国军营长以上军官撤换，改以美人担任，并派联络官控制中国军队，一如美军在加勒比海国家训练殖民地军队所用的办法。参阅Luo Rongqu, “China and East Asia in America’s Global Strategy, 1931-1949,” in: Harry Harding and Yuan Ming, eds., Sino-American Relations, 1945-1955: A Joint Reassessment of a Critical Decade, Wilmington, De.: SR Books, 1989, p.279.
[27]曹聚仁、舒宗侨：《中国抗战画史》，联合画报，1947，第137页；Carlson, The Chinese Army, p.30.
[28]陈诚和何应钦的不和，即为最著名的例子。参阅方靖：《追随陈诚二十年》，中国政协浙江省委员会文史编辑部编《陈诚传》，华艺出版社，1991，第50—52页；Donald G.Gillin.“Problems of Centralization in Republican China: The Case of Ch’en Ch’eng and the Kuomintang,” Journal of Asian Studies 29：4（August 1970）, pp.844-847；Lloyd E.Eastman, Seeds of Destruction: Nationalist China in War and Revolution, 1937-1949, Stanford: Stanford University Press, 1984, pp.143，156.
[29]刘凤翰：《抗战前期国军之扩展与演变——陆军部分（一九三七·七—一九四一·八）》，“中华民国建国八十年”学术讨论集编辑委员会编《中华民国建国八十年学术讨论集》第1册，台北：编者印行，1992，第466页。关于抗战前陆军兵力的统计，还可参阅陈诚：《八年抗战经过概要》，未注出版地点，1946，第2—3页；何应钦：《日军侵华八年抗战史》，台北：“国防部”史政编译局，1982，第24—27页。
[30]Claire L.Chennault, Way of a Fighter, New York: G.P.Putnam Sons, 1949, p.40.
[31]曹聚仁、舒宗侨：《中国抗战画史》，第120页。
[32]Liu, A Military History of Modern China, pp.147-148.
[33]白崇禧：《五年来军训重要设施之检讨》，《军事杂志》第149期，1943年6月，第5—6页。
[34]Liu, A Military History of Modern China, p.148.
[35]详见本书第三章。
[36]Report: Statement on Commissioned Personnel Strength and Classification as to Training, January 28, 1936. in U.S.Military Intelligence Reports: China, 1911-1941, Reel V, pp.521524.
[37]Report: Statement on Commissioned Personnel Strength and Classification as to Training, January 28, 1936. in U.S.Military Intelligence Reports: China, 1911-1941, Reel V, p.521.
[38]“国防部”史政编译局编《抗日战史：战前世界大势及中日国势概要（二）》，台北：编者印行，1986，第62页。
[39]冯玉祥：《冯玉祥回忆录》，文化出版社，1949，第152页；冯玉祥：《蒋冯书简》，中国文化信托服务社，1946，第123页。
[40]周至柔：《如何建立现代军事教育制度》，台北：实践学社，1951，第18页。
[41]陈瑞安：《抗日战争中的陈明仁将军》，《湖南文史资料》第28辑，1987年12月，第130页；邱中岳：《远征》，台北：邦信文化事业有限公司，1988，第74页。在某些部队甚至有一项传统，即连长如为行伍军官，第一排排长则必为军校毕业生，以利平时的教育和训练。参阅徐枕：《阿毛从军记》，台北：福记文化，1987，第152页。
[42]Report: Statement on Commissioned Personnel Strength and Classification as to Training, January 28, 1936. in U.S. Military Intelligence Report: China, 1911-1941, Reel V, p.524. 军校毕业生与行伍军官之间的心理距离，可以参阅徐枕：《阿毛从军记》，第130页。
[43]冯玉祥：《蒋冯书简》，第123页；徐枕：《阿毛从军记》，第131页。
[44]陈瑞安：《抗日战争中的陈明仁将军》，第130—131页。
[45]另一项资料指出，1943年时，国军各部队的中、下级干部约140 000人，其中正式军校出身者有37 587人，约占27%，其余均系非正式军校出身与行伍军人。参阅何应钦：《对五届十一中全会军事报告（三十一年十一月至三十二年八月）》，何应钦：《何上将抗战期间军事报告》，台北：文星书店，第562页。
[46]军事委员会铨叙厅编《第一期第一届陆海空军官佐任官名簿》第1册，第41—247页。
[47]刘福祥：《“小委员长”陈诚》，王维礼编《蒋介石的文臣和武将》，第239页。
[48]Ch’i, Nationalist China at War, p.60.
[49]“国防部”史政编译局编《黄埔军官学校校史简史简编》，第180页。
[50]Liu, A Military History of Modern China, p.149.
[51]Liu, A Military History of Modern China, p.149.
[52]徐乃力：《抗战时期国军兵员的补充与素质的变化》，《抗日战争研究》1992年第3期，第53页。关于抗战前夕国军各部队战力的评价，另可参阅防卫厅研修所战史室编《支那事变陆军作战（1）》，东京：朝云新闻社，昭和五十年，第104—105页；刘凤翰：《论抗战前日人对中国军事之调查》，第368—383页；Carlson, The Chinese Army, chap.6.