第119章 不安宁的魔法界1(第3/3页)

有还能使用的,有早就废弃的。

不管哪一种,都要重新整合处理,纳入修补好的防御体系之中。

“我真的太受欢迎了。”戈德里克得意洋洋的说。

萨拉查看了他一眼,又望向湖边的那些学生,沉思说:“这一星期,我发现学院里的课程太少了,学生的空闲时间太多。”

麦格教授震惊,连忙说:“低年级的学生确实有更多的课余时间,不过他们年纪比较小,三年级就有选修课,我们一般在这时候让学生思考将来,而五年级有职业咨询……”

“咳,孩子还是需要轻松一点的教育,否则他们对枯燥的课程会有抵制。”邓布利多也在劝阻。

魔法不仅枯燥,还有复杂的理论知识。

现在已经不是千年前了,没有生存的迫切需要,魔法界的人口又少,只要不是烂到没救的成绩,将来都能得到一份工作,所以学生很难拿出学习的动力,年纪小的贪玩又是天性,压迫得太过,会有反效果。

当然真正有天赋的学生,也会得到教授额外的指导,兴趣永远是最好的老师。

“不,我指的是,霍格沃兹也许应该有一门辅助课程。”萨拉查在众人的疑惑目光中,平静地解释,“就像我了解现代魔药词汇那样,不仅应该有魔药,还要有天文学、草药学、黑魔法防御术等等,最好是所有课程。至于高年级,我建议加开一门法律词汇相关的课程,最好让他们知道自己如果忽然被魔法部通知违背了法律,能看得懂起诉书,知道怎么上法庭为自己辩护……我建议请纽特·斯卡曼德,戈德里克在查各国珍稀魔法生物图鉴上听说,斯卡曼德因为搜集各国魔法生物,不仅被英国魔法部几次禁止出境,还被包括英国在内的二十多个国家控告过,甚至跳脱过死刑?”

邓布利多:“……”

他有些明白了。

作为罗马巫师,萨拉查对法律的了解比他们想象中更多。

不列颠已经不是千年前的混乱时期,而是拥有一个民主文明,在这样的社会里生存的经验,萨拉查不仅明白,还很清楚重点在哪里。

“如果我们的学生不了解国家与社会的本质,不明白什么权益的是正当,不知道什么权益是可以被争取、是能改变的,他们甚至看不懂法律单词,没有质疑魔法部那些腐朽规章的精神,也没有保护自己的能力,未来指望他们自己在挫折中学习,被欺骗付出代价之后艰难前进吗?作为老师,应该让他们少走一点弯路。”