第67章 第三个世界(15)(第3/3页)

檀九章这个例子举完,台下是一片议论。

之前那些学生查监控去得大张旗鼓,全年级几乎都知道顾瑾瑜疑似作弊。

但是因为他们没找到证据,回来的时候心不甘情不愿、脸上挂不住。自然不可能再替顾瑾瑜澄清。有好事者问的,他们大多支支吾吾或者勉强回答,这么一来,目前大多数同学都还觉得是顾瑾瑜作弊了,还不知道真相。

而现在,年级第一说什么?

是他帮顾瑾瑜补习?顾瑾瑜是认认真真学习然后考出来的?

年级主任这会儿有点慌。

顾瑾瑜这次的事情有些棘手,她自己看了监控,没看出来他作弊,所以其实已经相信了他的清白。

可是闹出来的,都是些好苗子。她一下午脑子里其实都在想要怎么圆过去。

思来想去,不能让那些学生在众目睽睽之下道歉,这太影响他们心理了,而且就像是在平静的水潭中扔下一块大石头,容易带来后续不好的影响。

左右,顾瑾瑜既然是清白的,不给他处分,就相当于默认了他没问题。时间长了,学生们谁还顾得上关注他这个事情?而且他要是真的真材实料考出来的,肯定不会只有这次能考五百多,下场也应该能考出这个成绩才对。日久天长,有实力害怕别人怀疑?

——年级主任的想法是大多数老师的处理方法。

至于不公开澄清,被怀疑作弊的同学会不会受到心理影响、没得到公平会不会影响学习状态导致下次考差、继而陷入其他人更深的怀疑甚至丧失学习兴趣等等。

这些是不在他们考虑范围内的。

也不是说年级主任不在乎学生,但比起更优秀的、能给学校争光的学生,顾瑾瑜这样的后进生,就算这次没作弊、侥幸考了个五百,又能如何呢?这个成绩,他是能上985还是211了?

所以年级主任没打算让那几个学生在大庭广众下道歉,准备等这事自然过去。

可谁也没想到,黎修明竟然直接说,是他给顾瑾瑜补习,夸顾瑾瑜聪明,甚至直接无意中担保了顾瑾瑜成绩的真实性。