第60章 炫技的副作用

“漏洞事件”让沈父懊恼了一下。儿媳妇考上大学了他高兴, 乐呵呵出去跟人说,这又不是什么要瞒着的事情,大院里很多人当然也会知道, 可没想到会给冯妙造成这个困扰。

你说儿媳妇毕竟是儿媳妇,家里又没有婆婆,加上之前的事情,儿媳妇本来就跟他有点生分,见了他总是尊敬有加、客客气气的, 万一再因为这事埋怨他。

可怎么说呢, 这本来就是个小事儿,也不好怎么郑重其事地去处理, 越郑重其事可能越产生影响。

沈父就打发保姆去大院里偶遇何夫人,闲聊打招呼的时候就跟何夫人提了一句, 说你们家孙子的小姨也在师大呀,她还认识沈老的儿媳妇, 还在学校里跟人介绍呢。何夫人一点就透的人, 回去就告诫自家儿媳妇, 你赶紧管管你妹妹吧,连沈老都惊动了, 你看咱们大院里,谁整天嘴碎把咱院儿里的事情往外宣传的。

那姑娘被训了一顿之后是不敢说了, 还跟别人说她可能搞错了,可能不是这个人。然而“小道消息”这东西只要放出去,就不可能完整收回来,所以冯妙的大学生活就多了几分评估和打量。

冯妙抱怨一次之后也就全当没这件事, 毕竟打败小道消息的最佳办法就是让它慢慢沉寂, 反正校园总是不缺新的热点。

然后冯妙就发现, 她读汉语言系居然还有一个先天优势,别人都说不好学的一门课,古汉语,对她全然无压力。

说古汉语难,古汉语整本教材都是繁体字版的,砖头那么厚。1955年国家推广简化字之后,像他们这个年龄层次的学生,基本就没有再学习接触过繁体字,尤其经过一波波运动,连繁体字的书都没剩下几本了,现在忽然抱着厚厚一大本繁体字的《古代汉语》教材,看着都眼晕。

所以古汉语这门课的难度首先就在于,不是你能不能把古代汉语知识点搞懂吃透的问题,首先你得能认识上面的字儿,老师又不可能一个字一个字给你讲,甚至他们教这门课的老教授,上课板书都用的繁体字。

所以那段时间,很多同学就是抱着一本大字典,一个字一个字像小学生学拼音那样,一个一个开始认字。至少得下那么一两个月工夫,你才能勉强“看懂”教材,字面上的看懂。

冯妙:……我都没发现我还有这个金手指。

所以她拿到教材翻了翻,心说这门课她可以不用管了吧。当然,有些系统的语法知识还是要看一下的。

之后她遇上特别忙,遇上这门课就干脆请假,请了两次假,教授批了,第三次双面绣小组那边出了点状况,再去请假,白发苍苍的老教授严肃脸道:“冯妙同学,你这个课得好好上,考试过不了我是绝对不会通融的,不及格了不要来跟我哭鼻子,考上大学也得努力用功,学习机会来之不易。”

冯妙赶紧跟老教授保证:一定好好学习,保证考试不挂红灯。

老教授:“你口号喊得响亮。”随手丢过来一本线装书,指了指,“随便给我读一段。”

冯妙翻开那本书,不是古籍,也不是什么著作,她翻了翻,应该是老先生自己手写的一些诗词、随笔,但是老先生这个年纪,他用的都是繁体字,一手字写得苍劲雄浑,十分有力。并且看得出老先生还是个书法迷,自己还变换不同字体,比如正文用行书,题跋用汉隶,落款再整个草楷,其中还夹杂着不少异体字。

老师检查功课呀。

考她什么呢,说白了,这段时间你没认真啃书本,你就连字都不认识。于是冯妙随手翻到一首小令,清清朗朗地读了出来。

“看书了?”

“看书了。”冯妙点头,顺带故作不知地拍马屁,“教授,这谁写的呀,哪位书法家的手迹,字可真漂亮,比书店卖的字帖还漂亮。”

“我写的,拍马屁也没用。”老教授瞥了她一眼,问道,“你会写毛笔字?”

“会写。”冯妙点头。

老教授指指桌案:“写给我看看。”

冯妙答应一声,便端端正正站在案前,随手铺开一张毛边纸,提笔润墨,悬腕凝神,把刚读的那首小令抄写下来。

这年代的学生一般都会写毛笔字,写得好与不好而已,学校会正常开设毛笔字的课。冯妙一手簪花小楷,虽然平常几乎没用处,却比她现在写钢笔字更漂亮。

老教授走过来看了看,问了一句:“谁教你写字的?”

“学校老师,还有家里的长辈。”冯妙道,“村里有的老长辈,过去做私塾先生的。”

“唔,如今已经很少见到女生写这么漂亮的毛笔字了。”老教授等她写完,拿起来端详一下,不吝赞美道,“你算是我见过的,毛笔字写得最好的女生。”然后就挥挥手道,“去吧去吧,下回请假要提前来说,没有要紧事不许请假。”