第91章 校园书呆子逆袭4（第2/4页）

“老师你评评理，怎么黄馨雨没打别人就打着她了？她自己跟人暧昧不清是不是也有问题？黄馨雨就不是故意的，你教她三年，知道她不是这样的孩子，不能因为这样就让她坐牢吧？那不是完了吗？”

黄母又说：“我们也不是欺负人，说给向容萱一个职位负责她一辈子医药费，肯定能做到。老师您也知道我家的条件，这个承诺是没问题的，签终身工作合约都可以，您也帮忙劝劝她，皆大欢喜总比两败俱伤要好对吧？”

班主任都不知道说什么好了，站在正义的一方肯定要让法官判决才好。但这涉及两位十八岁的小姑娘，如果一个入狱一个凄惨，当然是谁都不乐意看到的，和解的话，一个正常读书，一个将来有了很好的保障，的确在一定程度上达到了双赢。

班主任把人送走，叹口气进来坐到容萱旁边，想怎么开口劝劝。

容萱说：“老师，我都听见了。是不是有钱人家的孩子比我命贵？”

“当然不是，”班主任连忙否认，“人人平等，没有什么贵贱之分，容萱你不能继续胡思乱想了，要积极乐观起来，相信老师，你的眼睛一定没事。”

容萱说道：“人人平等的话，为什么我的人生毁掉，他们说给我钱和工作就觉得我应该感恩戴德了？可黄馨雨就连处罚都不能有？她就算进了监狱，出来也还是健健康康的黄家大小姐，黄家的财富、人脉、公司，不都是她的吗？按照他们的理论，未来过得好就行了，为什么还要这么生气着急呢？”

班主任张了张嘴，想说因为进监狱就要背负一辈子的犯罪记录，就要变成丢脸的污点，就要让黄馨雨受到很大的心理创伤。可容萱现在眼睛出问题了，也受到了很大的心理创伤啊，她们有什么不同？

容萱没想为难老师，让她说出什么现实的灰色地带之类的，她坐起身面对着老师，郑重道：“刚才我看到二十万的时候，就决定绝不和解了。不是我想不通其中的利弊，是我不想让将来的学弟学妹再经历我今天的一切。

我接受了赔偿私下和解，对方继续好好生活，对外说一句都是误会，他们霸凌我的事情就会烟消云散，起不到任何警示作用。我甚至想，在我之前，学校里是不是已经有很多和我一样的人，接受了和解，然后相安无事，让我们看到了这么和谐的校园？”

班主任连忙解释，“没这回事，可能一次两次是有，像同学之间起冲突打伤了之类的，但不是常态，好几年才有一次，咱们学校还是管理很严格的。”

“那言语羞辱呢？冷嘲热讽呢？心理打击呢？”容萱深吸口气，“邱老师，我被人勒索要钱，被人打赌戏弄，被人聚众嘲笑，被人以开玩笑的名义打伤，在我自杀之前，学校里都没什么人知道这些事情，他们也不会对那几个恶劣的人有防备心，他们是随时可能变成下一个我的。”

容萱认真道：“严重的事情才会被记住，变成警示，就像我昨天没办法立案，今天才能通过警方处理事情。我不要和解，我希望我的事能警示全校同学，保护好自己，遇到霸凌的时候学会反抗，希望品性差的学生收敛起来，知道霸凌别人真的要坐牢。”

这一刻，班主任感觉在她身上看到了一种使命感，这感觉有点滑稽，因为容萱看起来是那么可怜，但容萱说的又让人无法反驳，的确闹大了会让学校很丢脸，让整个城市的教育体系都议论纷纷，可正因为够严重，才能引起所有人的重视，让被欺负的人有了榜样勇敢反抗，让欺负人的有些忌讳不会太放肆。

那二十万摆在那里，才只是第一笔赔偿金，还有将来的铁饭碗和优质待遇。班主任代入自己都觉得抵抗不了这个诱惑，可容萱一个急需逃离家庭的穷学生，一口拒绝，就是因为想到了这些。

这让班主任完全没法劝她什么，反而被她劝服了。

是不是在利弊得失的世界里待久了，已经忘了正义公道和最初的信仰？教书育人，是带着很重要的使命感的，不是让她因为各种理由大事化小的。那只会让害人者得不到惩罚、受害者得不到正义，渐渐扭曲他们的三观。

班主任摸了摸容萱的头发，最后只叹了口气，交代护士照顾她，自己回学校报备去了。要闹到底的霸凌事件，带来的后果必须要谨慎处理，才能将学校的损失降到最低。

向容萱已经在识海中泣不成声，她不知道为什么，容萱刚刚那番话给了她很大的温暖。她讨厌在霸凌中无能为力，讨厌这样的事总是被时光掩埋，好像只要未来过得好就能将一切伤痛忘掉，没经历过的人哪里知道那样的伤疤碰到会有多疼呢？

容萱坚持不和解，不为报复黄馨雨，只为给所有人一个警示，一下就触碰到了她内心最柔软的地方。她恨的也不是那些人，而是那些霸凌她的行为，是世界上所有的霸凌者。