第192章（第2/4页）

“但是重要的考试阅卷就是这么快，有堆成山的卷子等着批改。每个老师不会把卷子从头批改到尾，只批改几道题，批改作文的老师只批改作文，批改第一篇阅读的老师只批改第一篇阅读。”

“一个老师改完一沓卷子，传给下一个老师，像流水线一样。”

“一个人的动作慢了，就会影响其他人的速度，影响整个小组的进度，所以老师们批改一份卷子的时间卡得很死。”

英语老师就参加过中考的阅卷工作，所以能把阅卷的过程说得这么详细。

林笑听到后觉得自己增长了见识，原来中考阅卷是这样的！

“在堆积成山的试卷里，阅卷老师看到你这样风格特殊的作文，第一反应会是什么？”英语老师让林笑猜。

林笑摇头，她猜不出来。

英语老师问道：“打个比方，如果你看到有人模仿孙悟空，你第一反应是什么？”

林笑：“看他模仿的像不像！”

英语老师点头：“对，这是人之常情，如果你用《红楼梦》和莎士比亚这样特殊的风格，阅卷老师下意识地寻找不像的地方。”

林笑倒吸一口冷气，那肯定是能找到的！

她可不会自大到认为自己写的和经典一样好。

“然后就会给我打低分。”林笑说道。

“对，然后就会给你打低分。”英语老师点头。

“所以考试的时候，不要写太特别的东西。记得考试的目的是考察你对教学大纲内的知识掌握情况，中规中矩地写一篇作文，用阅卷老师熟悉的单词和句式，展示出你的英语水平就足够了，明白了吗？”

英语老师解释得很明白，林笑再也不觉得这五分扣得莫名其妙了，听完英语老师的话，她甚至觉得五分都扣少了。如果她在重要的考试这么写作文，被扣的恐怕不只是五分。

英语老师看到林笑点头，松了一口气。

林笑是很聪明的学生，比她教过的学生都聪明。英语老师知道越聪明的学生越有自己的想法，她真担心林笑接受不了应试教育的模式，检查要在大考上把作文写出花来。

林笑能认可她的想法，真是太好了。

说完正事，英语老师对林笑说道：“如果你喜欢这样写的话，平时尽管写。写完之后可以拿给我看，老师也很喜欢莎士比亚，我们可以交流交流。”

林笑脸上的表情果然变得高兴多了：“真的吗？”

英语老师笑着点头。

林笑很聪明、有灵气，不过英语老师觉得最难得的是她学英语很有勇气。

林笑学英语不到半年，起步比班里的大部分同学都更晚，但是林笑的英语进步飞快，最重要的原因就是她敢写、敢说。

婴幼儿大概一岁的时候开始学说话，学半年后一岁半，林笑现在学英语半年，状态就像一岁半的婴幼儿。

会有错误，会有自创的表达，有的句子让大人莫名其妙听不懂，也有的句子让人会心一笑觉得很有趣。

英语老师教过很多学生，第一次见到林笑胆子这么大的。虽说刚学半年英语的学生相当于母语一岁半的幼儿，但是大家不可能真的像幼儿一样思考。

学生们会害怕、会畏惧，会小心翼翼地说正确的单词，没有把握的不说，会小心翼翼地选择正确的语法，生怕别人嘲笑。

林笑这样背过莎士比亚的句子就敢模仿的初生牛犊，真的不多。

这份勇气十分可贵。

英语老师之前担心自己今天的谈话会让林笑失去学英语的勇气，因此十分鼓励林笑在考试之外大胆写、大胆说。

林笑收到英语老师的鼓励很开心：“那我这周末的英语作文就这么写！”英语老师每周末都会留一篇作文作为作业。

英语老师笑道：“不行，你可以写一篇正常的作文，再额外写一篇你想写的。”

林笑瞪大眼睛，那她不是要多写一篇作文？！

……其实她也没那么想写。

但是在英语老师鼓励的目光下，林笑也说不出来拒绝的话，只能硬着头皮答应了。

“好，我写完之后给老师看。”

英语老师满意点头，感觉自己今天成功保护了林笑学英语的勇气，这个例子值得写在教学日志里。

林笑和英语老师谈了一整个大课间，周慧敏在旁边听着，感觉自己也有很大收获。

因为和英语老师谈话，两人都没有去跑操。自从到了冬天，大课间的广播体操就改成了跑步，林笑一点也不喜欢！

大课间跑操必须排着整齐的队伍，人和人之间的距离很近，后面的同学经常踩到林笑的鞋子，林笑也会踩到前面同学的鞋子。

冬天在操场上跑步，嘴里呼出来的都是白气，吸进去的都是冷空气，刺激得鼻子和喉咙都不舒服。

每次大课间跑操结束之后，下一节课的头十分钟，教室里咳嗽声和擦鼻涕的声音都络绎不绝。