第12章 我家的模型

下午,郝可在班会上宣布了“家庭”主题学期计划。

同学们听得似懂非懂,不过,他们倒是很喜欢郝可发给他们的新本子。

已经有几个同学好奇地把本子摸来摸去,从头到尾翻了一遍。

这本子是一种手账本,中间可以插页,边缘处留有写标签的彩色小方块,最好玩的是,每一个小本子都有一个密码锁。

老师竟然发了一个带密码锁的本子,这是什么意思?

“大家都看到了这个手账本吧,它上面带着一个小锁,像老师这样捏一下,就可以设置密码,初始密码是三个0,大家可以设置自己的密码。”郝可一边演示,一边解释。

“可是,设置密码的话,老师不就看不到里面的内容了,怎么给我们的主题学期计划打分呀?”高采菲率先提问,“还是说,我们设置好密码之后,再把密码告诉老师?”

“高采菲这个问题提得很好。”郝可说道。

高采菲露出了得意的笑容。

“设置密码的意思呢,就是说你不愿意给人看,就可以不给人看,老师也一样,所以,这个手账本上的锁,你们自己记住,不要告诉别人。”郝可说道。

“噢!”同学们兴奋起来,开始互相交头接耳。

“那老师会给我们打零分吗?”高采菲再次举手。

“不会。”郝可说,“我们的主题学期计划,不打分。”

这话一出,大部分同学都很高兴,不打分,不用考核,白发个本子,这个主题学期计划挺好。

有些同学的失望之情则溢于言表,比如高采菲同学。

“不过,我会根据大家的表现,给大家的本子上贴这个。”郝可从讲台下的抽屉里拿出满满一纸袋的小红花。

“哇!”同学们的眼睛亮了。

小红花代表着荣誉,同学们从小受到的教育,建立的条件反射里,小红花是非常重要的一环,看到小红花,心里就会涌起莫名的渴望感。

“贴在本子的扉页。”郝可说道,“或是你们抽一页出来,用来贴小红花。”

“可是,看不到内容的话,也没办法给小红花吧?”高采菲又发问了。

“我们会有一些和‘家庭’有关的作业,分布在本学期的各个科目之中,这些作业由各科老师验收,他们来给你们发放小红花,你们贴在本子上。”

“也就是说,不是根据本子里的内容来打分?”高采菲有点明白了。

郝可一笑:“实际操作的时候你们就明白了了。来吧,让我一起度过‘家庭主题学期’!”

*

第二天,劳动课与手工课上。

手工张老师向大家公布了第一个“家庭”主题作业,请大家根据这学期所学的纸板模型知识,试着做一做自己家的模型。

“同学们,大家还记得纸板模型的制作要点吧?”张老师笑眯眯地拍手,“首先,材料,我们要用环保回收的旧纸板,其次,内部结构要结实,否则搭不起来哟,第三,我们要在纸板外面用颜色接近于实际建筑颜色彩纸贴上,这样才好看!”

同学们开始讨论起来,张老师竖起耳朵。

只听高采菲得意地说:“我爸办公室的3D打印机,只要把模型的CAD文件输入进去,什么都能打!”

“不可以用3D打印机哟!”张老师立刻说。

高采菲吐了吐舌头。

“那可以请爸爸妈妈帮忙吗?”一个同学举手问。

“当然可以呀!”张老师笑着说,“但是不可以全都推给爸爸妈妈,做好之后,每个同学都要根据模型来讲一讲制作过程。”

“嘶。”杜腾达倒吸一口凉气,“那就没法推给我奶奶了。”

小朋友就是这点诚实,什么都要直接讲出来。

张老师笑眯眯地举起一枚小红花:“大家看,这是什么!”

同学们齐声道:“小~红~花~”

张老师笑道:“对了,这次作业完成的好,就可以得到小红花呦。”

*

课后,班主任助理舒小姐把张老师布置的作业内容发到家长群里,顿时引发了新一轮的热烈探讨。

三年二班家长群(36)

班助舒小姐:亲爱的家长们,“家庭”主题学期计划:第一项作业题目已上传至群文件,相关课程资料已附上,作业提交时间为下周二劳动与手工课,请各位家长协助孩子们完成“我家的模型”。@全体成员

10号苗林永鑫妈妈:1

5号郭图妈妈:1

4号米多多家长:1

1号采菲爸爸:1

1号采菲爸爸:其实我们办公室有3D打印机,这个很容易实现,关键是CAD模型设计问题。

5号郭图妈妈:这是手工课作业吧?

1号采菲爸爸:对,我只是提出一个漏洞,在作业描述上巴拉巴拉……

4号米多多家长:[照片]

4号米多多家长:我们家的无边游泳池也要做出来吗?里面的水怎么模拟?