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而在第一堂课上,洛叶就成功给他们留下了足够的印象。

在普林斯顿任教的教授基本上都很牛,不然不可能在这里任教,他们的水平不用说,但是数学水平却不代表他们的讲课水平,越是高端的大佬,讲课越随心所欲,他们只负责讲他们的,能听懂多少看自己的水平。

就算是这样,也有许多人愿意来听课,甚至还有别的专业的人来旁听。

比方说隔壁物理系的,他们课程表上没有规定这样的课程,可是却因为这样或那样的原因纷纷来旁听,并不大的教室做的满满的。

洛叶的第一节正式课就是沃尔夫奖得主彼得·萨纳克开设的《数论》,他涉及的领域却不仅仅是数论,还包括分析,数学物理,这位来自于南非的数学家讲课就属于那种随心所欲的,往往讲着讲着,忽然就脱离了教材,开始讲一些对本科生来说比较艰深的内容,而在他涉及的这些领域内,反复出现的主题是对称性和群论。

——这正是洛叶选择她这门课的原因。

在这一堂课上,萨纳克不知道被什么触动了,忽然写下了一行公式。

G(x Z)= Axk(s)+ Bxk(s-1)+ …+ Pxk(s-p)+ …+ Qxk(s-q) ± D = 0

没头没有尾,光看着就让人茫然无比,不明白这到底在写什么,上学期选过他课的学生已经明白了他的讲课风格,没有人打扰他,而是飞快的把这行笔记记录了下来,其他人看到了,急忙跟着记录下来。

这说不定就能获得什么启发。

唯有洛叶若有所思的看着黑板,对方写的很快,没过多久,完整的公式已经出现在了黑板上。

R0 -SQD≥0;(1-η2)k =(SQD/R0)+1;k = (+1,0)

R0 -SQD≤0;(1-η2)k=(SQD/R0)-1; k= (-1,0)

写完这三个公式,萨纳克停了下来,而飞快记录笔记的人也跟着停了下来。

“哪位同学可以继续写下去?”萨纳克教授笑吟吟的看着他们,期待他们有人可以站出来,这也是他的习惯了。

教室内一片沉默,有些人还茫然着呢,而有些人觉得这一组公式有些熟悉,只是一时间没有想起来,怎么往下写自然也跟着一片茫然。

洛叶忽然伸手,“我来试试。”

萨纳克欣然同意,示意她上前来,教室内的其他同学也紧紧盯着洛叶。

“G(x Z)= {xk ± Ck }Z= Axk(s)+ Bxk(s-1) Ck + …+ Pxk(s-p) C kp + …+ Qxk(s-q) C kq ± AD……”

萨纳克一直没有喊停,洛叶就继续往下写,其他人看着黑板上这些数字不知道该不该记录下来,不知不觉写了一黑板,已经写不下去了。

洛叶道,“接下来的我口述吧。”

“…… {x0Z}/{C0Z}=(1-η2)∑k(Si); 0≤(1-η2)Z≤1。”

因为黑板上已经写了足够多了,洛叶的字也不大,最后口述的部分并不算多。

等她说完后,又看向了萨纳克,“高幂多元多层为维次多项方程和圆对数求解,我最近刚好友看到。”

萨纳克欣赏的看着她,“很好。”

这不过是大佬讲课时忽然想起来的,洛叶回答对,过程十分精彩,给他留下了十分深刻的印象,可也就这样了,问了她的名字让她坐回去,“希望我下次上课还能看到你。”

他继续讲课了。

而坐在洛叶周围的同学眼珠子都要掉出来了,到现在他们还云里雾里,倒是有几人在洛叶终于不说字母,改说单词的时候把她说的记了下来,可是对这满黑板的字母还是恨不得以头抢地。

其中一人压低声音道,“这写的是什么?字母可以解释下吗?”

洛叶看了对方一眼,低声道:“(x)表示集合化的多元素自变量元素,{x0z}表示自变量元素幂级数,D ={D}表示幂级数代数方程未知量的平衡值,Z是……”

“…………”

“…………………………………”

周围一片寂静,数学就是这样,分支特别多,一个资深的数论数学家可能看不懂解析几何的分支,甚至别人给你解释你都听不懂,洛叶虽然解释了,可是周围根本没有人听懂,再看黑板上那密密麻麻的字母,只觉得悲从中来。

洛叶一战成名,在场的大部分人都明白了,这位刚刚出了风头的小学妹完全是有备而来,涉猎范围可能比他们还要广,基础也可能比他们更好。

而这只是开始,随后在德利涅教授的《代数几何》以及另一位教授《微分流形》中洛叶又成功回答了两位教授忽然问出的问题,彻底证明了自己实力,正式开始在数院扬名。

作者有话要说:午安