第263章

我省要加强学风学纪管理，抓一抓年轻文人的精神文明建设了！

宋时一连翻开几份报纸, 发现这个《宋太守千里送桓郎》的故事居然还是连载的。看笔触明显不是一个人, 竟是不知多少书生接力写出来的, 而且内容详实生动，人物一个不少、一个不错, 有些对白他竟还记得，当真是他们来府谷这一路上说过的。

他又翻到文章开头，看了一眼作者名。

都是笔名, 但笔名换了几个, 应当是接龙文, 或是前面直接转载，进到府谷县后的这篇是由本地文士写的。

不用猜了。

这一路上送美酒佳肴给招抚使团壮行、采访他们报国之志的文人才子, 表面上是要报导朝廷派桓凌等人出国招抚的国家大事, 私底下却写他和桓凌的同人！

人心不古！

世风日下！

十年寒窗都白读了, 就写这种标题就抄袭改编古代名著的同人吗？

虽然！这报纸上把他写成一家之主, 桓凌是听话体贴崇拜他的小娇妻，他是比较有面子的。但这也不能抹煞这些人侵犯他们的名誉权、形象权, 随便用他们的形象改写同人, 还发表在这种地方性的大报上！

“元大人, ”宋时搁下这一摞报纸, 脸上上怒色已敛得干干净净, 轻轻地叹了口气：“本官受命分管各县粮草之事，今日既到了府谷，便要在这儿住一阵子, 看看本地军屯、煤炭情况，带你们做些该做的事。”

这段时间他也打算见见本地学生，尤其是这些有名的作家，希望府谷县能够配合，将他们召集起来开个会。

虽然他神色平静，不似生气的样子，元县令仍是心中一凛，几乎看见了这些乱写文章的学生的下场。甚至连他自己保不齐也要受牵连。幸而宋大人如今不是学官，至多是批评几句，叫他们不许再乱写，还不至于黜了他们的功名……

不至于吧？

他心中忐忑，仍试图给学生们说几句好话，宋大人却淡淡地拒绝了，态度倒是很客气，也很体谅他们地方衙门的艰难：“我叫他们来不是来陪侍宴席的，府谷县也不必在这上花费银两。本官是要办讲学会，给本地学子讲讲这些年悟得的天理，就借文庙这里的考棚，搭个能读书的地方。”

年纪轻轻的，不好好读书学史，了解时政，净会拿着上司的绯闻办小报，都是闲的。

都关起来上个补习班就老实了！

元县令听见“讲学会”三个字，都要喘不过气来了——宋三元的讲学会!讲的还是他新悟的天理，定是什么物理、化学之类了？那不是朝廷都要派官员来听来学的吗？

叫人！必须把全县读书人都叫来！

从此他们府谷也是有宋三元弟子的地方了！

哪怕叫学校教谕把那些乱写文章的学生都黜落功名，他们县里这一年都没有进学的成绩，那也值得了！

宋大人查看起府谷县仓、库、军屯、民屯、工、商业发展状况后，元知县就赶快出门，将这好消息告知同僚。几位教谕、训导更是急可可地就要去搭考棚——

今年考棚早拆了，赶紧再建一座，要建得比平常的考棚大，铺上毡毯防风，再把学庙正殿重新修葺一遍。宋大人讲学时要坐在殿里，定要打扫得干干净净，下头备上几排好桌椅给他们自己，后头的学生再排上竹桌椅，不须做得多精致，但座位一定要多！

宋三元来县里讲课，可就不光是每年童生、生员考试的规模了，那些举子、名士……只怕连致仕在乡的老大人都要遣子弟来听一听，他们可得把位置备足。

一时间宋大人忙着看卷宗、实地考察；府谷县跟前跟后地陪同记录；县尉安排人清理街巷、敲打地方，不许人惊扰大人；县学上下连在校的学生都动员起来，加紧搭起油布考棚；学子也往各处写信，将宋大人要讲学的消息传给相熟的亲朋好友……

等宋时对着《陕西省矿产资源总体规划2516-2520》考察罢了府谷县矿产资源条件，先确定了以煤碳、石油、膨润土、高岭土为主要发展方向的未来工业规划。农业方面则以黄米、小麦、大豆为主，学习人工栽种蘑菇技术，兼发展海红果加工工业。

府谷处于黄土高原上，积温低，寒潮多，没有塑料大棚不容易发展起农业来，还是种蘑菇比较方便。

他这边满县跑着做考察，那边的讲学大棚也建起来了，只等着他讲话。

宋时早想教育这些学生了，便不客气，答应了立刻讲学。

他在府谷县安定下来也没多久，但登堂讲学那一天，还是看见了满满一棚的学子。估算人数，不光是府谷县，只怕也有相邻县和山西省的学生过来听课了。

大棚里一排排简陋的木桌椅，如考棚般用长竹竿串起来，内坐着老老少少的学生，俱都穿着浆洗整齐的新直身。大部分是郁郁青衫，间插着些风流艳色衣裳，单看色泽，还真有几分大棚蔬菜的感觉。