第29章（第3/6页）

村民们交头接耳着，平时没关注，这么在电视上一放，才察觉给他们娃教课的老师过得有多清苦。

“赶明儿我娃儿去上学，让他给老师带几个萝卜，再带几把蒜苗。”

“那我让牛娃带个冬瓜过去，还存的好好地。”

“我让孩子带几斤猪肉去！”这个声音洪亮，一听就是村里富户，别人家都带蔬果，他送肉！

“肉好啊，老师看着怪瘦的，是该吃点肉补补，不然教咱们娃多累啊，我家的崽子我知道，皮！皮得很啊！”

“那我家闺女就不一样了，文静听话，教她肯定省事，老师肯定喜欢我家闺女……”

“你家闺女文静，三棍子打不出一个屁来，要我说我闺女那泼辣的性子，更加利索。”

说着说着村民们就开始比儿女了，这大概是天下父母共通的习惯，晒娃、晒娃、还是晒娃！

第二天上学的时候，老师们一脸懵逼地接到了各种投喂，冬瓜萝卜腌黄瓜，猪肉大葱白面粉，这是让他们包饺子吗？

午休的时候，他们还真包了一顿猪肉大葱馅儿的饺子，虽然捏的奇丑无比，但总算能吃。

下锅后，一个个白面饺子跟胖娃娃似的在沸水中翻滚，捞起来撒上葱花，蘸点醋和辣椒油，喷香。

学生们也围着吃了一顿，把带过来的白面和肉全给吃光了，几个老师吃的倒还少些，只略微吃了两个就看着学生吃，一点儿也不白净的脸上都呵呵笑着。

这些娃娃也不常沾荤腥，个个瘦的跟猴子似的，看着他们吃的香，老师们觉得比自己吃饱更香！

结果送肉的富户家的孩子回家那么一说，父母听说送给老师的白面猪肉都被这些小崽子吃完了，不由拿着拖鞋抽了自家孩子几下，没用多少力气，但意思到了。

“送给老师吃的，你吃那么多干嘛？家里肉不够你吃的吗？”

于是次日又送了一些肉面过去。

此后，村民会隔三差五送点家里种的蔬菜给老师，也是让他们摆脱了天天都要吃腌咸菜的命运。

后来清夏花露水的工厂建好了，村民们很多进厂里打工，手里松快些了，送菜送米的热情就更高涨了。

虽然老师们的津贴没变，但他们的伙食几乎被村里包圆了，一村子养几个老师吃饭，也不费力！

代课老师感受到了家长和学生对他们的尊重和敬意，几十岁的人了眼眶还湿湿的，也许这就是他们坚守的意义所在吧！

……

离节目首播已经过去几天了，网上关于这档节目的话题依然争吵不休。

现在大家关注的焦点都集中在镇中学初三二班的班报上，两种严重分化的看法争论不休。

一方认为学生的主业就是要好好学习，以后考个好学校，办这种喊口号的报纸干什么？这不是洗脑吗？读书就是读书，不要碰政治，这些跟学生有什么关系吗？

另一方认为，爱国主义教育就要从小抓起，学生也不能光读书，否则为什么要学思想品德？

占据主流的是第一种，做学问是做学问，不要牵扯政治！

对于这种说法，华锋语只是冷笑以对，这些人自己都没有意识到吧，不谈政治本身，就已经预设了政治立场了。

说什么不谈政治，实际上只是因为这种政治立场不是他们的立场罢了。

在反对者眼中，办这种报纸就是小粉红、就是假大空、就是作秀，更有甚者甚至认为，新星报是班级老师为了名声而强迫学生们办的，学生们其实根本不喜欢这些东西。

这下就把二班的学生们惹怒了，大抵学生时代总有种不知从何而来的与天下作对的愤慨，别人越是反对，心里就越发逆反。

在这种自己占理的情况下，就更不愿意退让了，得正面回怼啊！

陈茜乔怒而发言：“有些人自己蝇营狗苟，看任何人都跟他自己一样……你自己没那个勇气和毅力坚守理想，就觉得想要坚守理想的人都是作秀……

井底的青蛙只能看到井口的一小片天空，于是对停驻在井口歇脚的鸟儿说：‘天就只有那么圆一小块，你干嘛还要飞呢？像我一样舒舒服服待在井底不好吗？’鸟儿根本没空跟它多说，振翅飞向广阔无垠的天空……”

并不擅长写作的徐倩也发帖表明自己根本不是被老师逼迫着才办报，而是自发自愿的。

“没有思想的指导，一味学习也只是无根之木，不明白自己为什么而读书，又怎么会有毅力奋发图强呢？”

徐倩对这点感触颇深，她以前不知道读书干嘛，苦哈哈地读书哪有吃喝玩乐舒服啊，她家里又比较有钱，一辈子吃喝不愁的。

如果不是有了自己的梦想和动力，她干嘛天天这么认真地读书刷题，课余时间还要去上补习班？

在这上面她特别感谢华锋语，如果不是华锋语点醒了她，她估计一辈子也就浑浑噩噩地过去了，也许吃穿不愁，但不论怎么玩乐，精神上都是空虚的，跟家里的关系也会一直很差。