第92章 CQE
林知夏像一阵风，疾速飘向了演讲台。
保安刚要拦住她，谷老师出面道：“她是我的学生，能代表我们小组。”
近旁又有另一个同学说：“谷老师，林知夏还是大二的本科生……要不让我去讲，我跟着谭千澈学了两个多月。”
谷老师摆了摆手，示意那位同学保持安静，不要出声。他将话筒递给了林知夏，低声道：“去吧，上台。”
林知夏攥着话筒，沿着台阶向上走。
灯光聚焦在她的头顶，她站到了PPT幕布之前，身姿笔直，自我介绍道：“Thank you，it is a sincere pleasure to be here.My name is Zhixia Lin and I am from Superdug Circuits and Quantum putation Group.”
接下来，她规划了本次演讲的内容：“We will begin with a brief introdu of the group research，followed by an introdu to the work of my colleague.Previous work at Prion Uy has proven that we bihe spin qubits with circuit quantum electrodynamics architecture[1]。We will demonstrate a superdug circuit performed with Josephson juns using circuit quantum electrodynamics architectures to trol the quantum coherence by perf the qubit state tomography....”
此前，杨术文曾经和林知夏一起出国，他见识过林知夏的外语水平。但他没料到，林知夏能在毫无准备的情况下，流畅地概括整个小组的近期工作内容。
杨术文倒抽一口凉气：“林知夏的英语发音好清楚，单词连读，重音轻音，我像是在听录音磁带。”
韦若星由衷赞赏：“她用词礼貌，正式，态度也好。”
杨术文听了一会儿，心情激动又澎湃：“林知夏把谭千澈的论文背下来了，她记得明明白白。”
“她没背论文，”韦若星笃定地说，“她理解了。”
杨术文紧握双手：“真厉害啊，她是真厉害。”
“前途不可限量。”韦若星附和道。
韦若星和杨术文坐在同一排。他们目不转睛地看着林知夏，听她简略地描述实验内容。
记者扛着摄像头，对准了林知夏。老师和同学们神情专注，沉静地凝视着林知夏。在这样正式的场合里，林知夏打起十二万分的精神，讲解每一页PPT上的内容。
她讲得非常顺利，直到她看见倒数第二张PPT。
倒数第二张PPT上，只有四张折线图，没有公式，也没有文字解释。
这一张PPT的标题是“Future work”，意思是“未来的工作”。
一般来说，理工科的实验报告都会包含“Future work”这一个模块，作者会展望一下未来的发展路线。可是谭千澈没有在他的论文里提过“Future work”，也没有跟别人聊过，这张PPT的内容是全新的、陌生的，与前文毫无关联，谭千澈的师弟们都看愣了。
怎么办？
林知夏抬高了话筒。
汇报厅内一片寂静。
令人尴尬的沉默正在延长。
坐在第三排的一位外国男生忽然举起了手。林知夏以为，他能解释PPT上的折线图。
然而，这位外国男生却让事态进一步恶化。
他直截了当地问道：“Excuse me，would it be possible for you to expin a little bit more about how to set experiment parameters”
这句话的意思是，请问你能解释一下怎么设置实验参数吗？
杨术文面色一变：“PPT上的四张折线图没有名称、没有范围，谁知道谭千澈的新实验是怎么做的？”
韦若星透露道：“那个外国男生，是我们组的同学。他问题多，喜欢较真，年轻的讲师会被他弄得下不来台。”
杨术文生平最痛恨这种学生。他只能寄希望于林知夏：“哎，林知夏能不能想出来？”
“太难了。”韦若星说。
韦若星有一句话没讲出口——她都猜不到那几张图的实验参数，怎么能强迫林知夏顿悟？林知夏才十五岁，她应该在导师的指引中慢慢成长。
林知夏被外国男生的问题难住。十多年来读过的书刊、著作，经历过的实验、项目都在她的脑海里留下了实影，那些影子在瞬息间爆炸，炸得她思路混沌，像是被一阵白烟蒙住了双眼。
她换了个方向，面朝PPT的另一侧。
这时，她忽然想到，上台之前，她瞥了一眼今天的学生出场顺序。下一个演讲的学生将会谈到人工智能……林知夏豁然开朗。
林知夏假设了几组输入数据，又在心中秒算了一遍，果然对上了折线图的走势。她马上宣布，PPT上的四张折线图都是“量子深度学习”的模拟训练结果。
她当场为大家讲解，如何利用图象趋势，反推“量子深度学习”的参数种类和参数范围。
林知夏由浅入深地概括算法，结合了谭千澈的工作内容。她的声音一直没停下来，因为全场无人打扰她，所有人都是忠实的听众。
这一场演讲结束之后，台下响起了热烈的掌声，她的学长和学姐鼓掌鼓得最用力。杨术文笑容满面，与有荣焉，还告诉周围的学生：“那就是林知夏，林知夏和我一个组，林知夏是我们组里最年轻、最聪明、最有潜力的人。”