第14章 维斯托克斯方程（第3/11页）

包括林知夏在内的一部分游客忍不住“哇”了一声。因为他们正在穿越一条海底隧道。众人的头顶是一道拱形玻璃，数不清的海洋生物就在玻璃的另一侧缓缓移动。

这些来自海洋的曼妙生物，完美地呈现了流体力学。

它们蛊惑林知夏停住了脚步。

色彩斑斓的浅海世界近在咫尺之间。林知夏扒住玻璃，喃喃自语：“好多鱼，好多好多鱼。”

各种鱼类缤纷满目，林知夏都看不过来。

江逾白却反应平平。他旁若无人地从林知夏身边走过。林知夏很奇怪，就问他：“江逾白，你见到这么多鱼，不觉得惊讶吗？”

“有什么好惊讶，”江逾白回答，“不就是一群鱼？”

林知夏纠正道：“一大群鱼。”

江逾白虚心接受：“嗯，一大群。”

林知夏又问他：“你去过水族馆吗？”

江逾白反问：“哪个城市的水族馆？”

林知夏还没回答，江逾白瞥见一条青蓝色的胖鱼。他感叹道：“这条鱼很胖。”

“这是曲纹唇鱼，属于辐鳍鱼纲鲈形目隆头鱼亚目隆头鱼科[1]，”林知夏向他介绍道，“主要分布在印度太平洋区域。它是个性很温和、很可爱的一种鱼。它不叫胖鱼。”

江逾白的视线紧盯着林知夏。林知夏歪了一下头。江逾白学她歪了一下头。她说：“你不要学我。”

江逾白说：“我还是觉得，这个鱼很胖。”

曲纹唇鱼似乎听懂了他们的对话，飘逸的尾巴一甩，气呼呼地游走了。

“这边有好多拟刺尾鲷！”林知夏指向一个位置，“你快看，拟刺尾鲷不胖，它们长得扁扁的。”

拟刺尾鲷的鱼身是蓝紫色，尾巴却是明黄色。它们嬉戏于珊瑚丛中，可谓十分抢眼。林知夏告诉江逾白：“去年上映的《海底总动员》，你看了吗？《海底总动员》里那只叫做多莉的鱼，就是拟刺尾鲷。”

她扭头望着他：“拟刺尾鲷，你喜欢吗？”

江逾白复述道：“你、刺、猬、雕？”

林知夏点头：“对！拟、刺、尾、鲷。”

“明明是一条鱼，”江逾白作出点评，“名字里又有刺猬，又有雕，这个鱼失去了自我。”

林知夏笑得停不下来：“尾是尾巴的尾，鲷是鱼字旁一个周。”

江逾白因为无知而产生疑问：“什么？”

林知夏在自己的手心里写字：“鲷，是这么写的，读作diao，一声调。”

“我认识的汉字太少了。”江逾白深刻地反省道。

四年级（一）班的队伍消失在海底隧道的尽头。而林知夏和江逾白都混进了四年级（二）班的队列里。林知夏赶忙拽紧江逾白的衣袖，扯着他往前跑。

隧道是一条单行路，林知夏和江逾白跑出来时，刚好撞见了解说员姐姐。

所有一班的同学和老师都站在一块空地上，那位姐姐对大家说：“我们海洋水族馆，非常欢迎实验小学的各位老师，各位同学！今天呢，我来做大家的导游，在我们的观光路上，我会有一些小问题，哪位小朋友知道答案，就告诉姐姐，每一个问题都有相应的奖品！”

众多同学齐声欢呼。

林知夏混在同学堆里，跟着欢呼道：“奖品！奖品！”

江逾白只问：“什么奖品？”

“她背着一个包，”林知夏指出，“奖品都在包里。”

虽然吴老师一再强调全班同学必须保持队形，但是海洋水族馆里人多口杂，同学们三五成群，老师渐渐管不过来了。四年级（一）班的三名带队老师组成了一个三角形，把全部学生保护在他们的视线范围之内。

而林知夏紧紧跟随解说员姐姐，对她亦步亦趋，简直就像是姐姐的小尾巴。

终于，当他们来到“水母展览馆”时，那位姐姐开始提问：“各位小朋友，你们知道世界上现存的最大水母有多大吗？”

林知夏马上举手：“我知道！越前水母最大能达到三米的直径，五百多斤重！”

姐姐打开背包，送了她一块水母冰箱贴。

林知夏超级开心。全班同学都向她投来敬佩的目光。

姐姐继续解说：“刚才这位小朋友讲出了最大的水母。有没有小朋友知道，世界上现存的最小水母有多小呢？”

“伊鲁康吉水母！”林知夏再次举手，“体积只有一立方厘米，可是毒性很强！能让成年人丧命！”

水族馆之所以对小学生提问，是因为他们采取了“自问自答，寓教于乐”的教育方针。而那位解说员姐姐完全没料到，真有一位小女孩能一直讲出正确答案。

姐姐愣了一下，又掏出一块水母冰箱贴，送给了林知夏。

林知夏把这块冰箱贴转送给了江逾白。

江逾白疑惑地问她：“你给我干什么？”