第291章 命名为：长生者！

“原来神灵也会流血……”

“原来神灵也会死亡……”

“原来神灵也能成为供人研究的标本……”

“原来……”

“神灵并不是高高在上！”

“实力强大，一样可以将之拉下马！”

……

第490堂课。

安凯通过老师，亲手划开一具名为：“岩石之神”的躯体。

见到了神灵薄弱的肉身。

也是这一堂课。

安凯和他的师兄，突然发现。

原来老师此前说的：“神灵之下我无敌，神灵之上一换一。”是假的。

老师并没有一换一，而是镇压了神灵！

为逝去的三位师兄，亲手报仇！

后来，根据老师所说，“岩石之神”的躯体，被他磨成粉，洒在了他们课堂周边，用来培养植物。

老师还说，神灵是一个不错的养分。

只是神灵……

又怎么可能轻易被屠戮……

第500课堂结束。

课堂没了。

安凯没有看清，他只看到一只大脚跺下，他上了500节的课堂便消失不见。

沦为一片废墟。

以及他的那些师兄同样如此……

自此，安凯感知陷入一片混沌。

浑浑噩噩，不明所以。

耳旁时常传来喊杀声、求饶声……

不知过了多久。

课堂重新恢复。

只不过这时候，课堂有了一个新名字：【神庭：法师传授大殿】。

安凯感知重新恢复，他见到了老师，见到了那条黑白色大狗……

以及一群陌生的面孔。

这群陌生的面孔，叽叽喳喳称呼自己为“师兄”……

不知不觉，安凯成了唯一的师兄。

而他的老师，也在此时有了新的称谓：【神庭法神】、【弑神者】……

“神”……

他的老师，也在这一刻，被冠上了“神”字……

可惜，哪怕老师成为“神”，他的脸上依旧没有什么笑容。

每一次上课，还是坚持那一套准则，强硬的灌输理论。

原本喜欢趴在门口处，迎着太阳打鼾的黑白大狗不再慵懒，反而融入学员中，认真倾听老师讲课。

第593堂课。

安凯通过老师，了解到新的知识。

原来“神灵”才是他们所在世界的本土生灵。

他们这些非神灵存在，从没有被世界承认过。

就是因为这一点，老师实力即使强过神灵，依旧无法成为神灵。

这一天。

通过老师讲述，安凯得知【神庭】一项新的规划……

“成为和神灵一样的本土生灵！”

“打破枷锁，突破为真正的神灵！”

“而不是【神庭神灵】……”

……

第600堂课。

安凯再一次见到一具新的神灵躯体。

以老师为首，开始钻研转化为神灵的可行性……

例如：血液融合、以神灵躯体培养脏器等等。

亦或者提取神灵血液精华，植入新生代生灵体内，意图直接“造神”！

第623堂课。

第一位与神灵结合的生灵活了下来。

兽首人身。

只继承了神灵强大的躯体，却没有继承神灵强大的“能量”……

同时，还优化了他们人族的“生育”功能。

面对这位失败的残次品。

安凯老师将之命名为：“兽人！”

听到这……

安凯突然一愣。

脑海中猛然出现一个想法：

“难怪兽人最适合打生桩，原来这是遗传啊！”

没错，没有研究价值的神灵躯体，会被安凯老师磨成粉，洒在课堂周边。

一如此前对付“岩石之神”一样。

……

第666堂课。

老师不再满足于神灵与非神灵之间的融合。

开始捕捉其他物种融合，准备优化出媲美神灵的种族。

其中就包括兽人与深渊生灵之间的一些融合……

意外形成两个更加劣等的种族：绿魔人、哥布林。

因为两大种族品质太差，被安凯老师扔回深渊，并且以【神庭】之名下令，不准两大种族踏足他们所在的世界。

……

第700堂课。

关于通过神灵，研究出能够被世界承认的生灵进展，依旧是毫无进展。

反倒是【神庭】近些时日，时常对神灵出手，引起了一部分神灵不满。

尤其是【神庭五大神灵】，包括安凯老师这位【神庭法神】在内的【神庭五大神灵】，更是“神灵”的眼中钉、肉中刺。

幸好，【神庭】所做研究，并未被“神灵”发现。

只是安凯却能感觉到。

随着一次次的实验失败。

他的老师情绪，越发喜怒无常。

直至后来偶然间，才清楚。

原来是老师寿命只剩余最后的200年。