第1631章 资本的禁区

对于她。

朱先海确实很抱歉,发自内心的。

甚至直到离开时,他的心里也略带着丝许愧疚,毕竟,所有的一切都源于他。

但也就是如此了。

“公平……”

在路边走着的朱先海长叹一声,

“有时候,为了保证公平,只能有所牺牲,我们总不能牺牲整个社会吧!”

是的,读书是普通人唯一的上升渠道,为了避免这个渠道的堵塞,自己才会制定这一切。

“所有人都可以从中受益,还有社会,只有这个上升渠道顺畅了,社会才能稳步前进,而不是陷入阶层的分裂之中,这才是最重要的。”

抱歉,确实会抱歉,但这一切是值得的。

恰在此时,朱先海路过了一所学校,隔着栏杆可以看到有学生正在上着体育课,尽管这是中都的一所包括小学中学的完全学校,但看起来,和他在墨西哥旅行时,看到的学校,没有多少区别,除了学校规模稍微小一点,但是图书馆、试验室、体育馆以及体育场,都是相同的。

“是不是想家了?”

身后的话声,不用回头也知道是谁。除了马邦德还能是谁。

尽管朱先海没有说话,马邦德却自顾自的说道。

“在大明,人们都说如果想家了,到最近的学校呆一会,就可以一解思乡之情。”

为什么会这样?

因为所有的学校都是由标准的图纸建成,无论是中都紫禁城附近的学校,还是火烧岛的学校,只有学生规模上的差别,几乎没有硬件设施上的差距。因为所有的学校都一样,才会有这样的说法。

没想到会有这种说法的朱先海,想通其中原由后,微微点头道。

“这样也挺好的。”

看着正操场上着足球课的孩子们,他又说道。

“对了,你知道,大明为什么没有私立学校吗?”

“呃……你是说大学?”

马邦德诧异道,看了朱先海一眼,又说道,

“你说的是中小学?”

“对。”

“好像是因为帝国不主张吧,我记得好像帝国只允许办私立大学,禁止私人投资中小学。”

“对。”

朱先海点了点头,

“世祖皇帝当年曾对文部尚书说过:‘所有的一切,都可以允许资本进入,唯独基础教育不行!’”

“哦?这是为什么?”

尽管马邦德读书时绝对称得上品学兼优,但却并不了解这些。

站在校园边,朱先海手指着学校里的孩子说道。

“因为资本是逐利的,如果允许资本进入的话,就会发生一种情况,有钱将会获得越来越好的教育资源,而获得越来越好的教育资源将意味着越来越有钱。”

“这是因为教育是跨越阶层的最大利器吗?”

马邦德问道。

“对,古代的时候,读书就是普通人改变最重要的途径,所以就有了‘朝为田舍郎,暮登天子堂’的说法,现在同样也是如此。如果允许资本进入教育,那么富人就可以私校接受更好的优质教育,而优质的教育资源将意味着越来越有钱。而穷人只能在社会福利提供的公立学校接受普通教育,这个基础上,他们是难以和富人竞争的,也就越来越穷,”

注视着校园里的孩子们,朱先海回想起自己设计这一切的初衷。

“社会并不会因为教育来改变通道,当富人凭借金钱垄断或者获得更多的教育资源,意味着穷人无法或者很难通过教育来跨越阶级,这也就带来了另一个问题,也就是任何一个王朝都无法避免的问题。”

“是阶层的固化吗?”

“对,当阶层发展到一定的程度,无论是谁都会他都要固化,那么你固化的阶层,那么一定是不稳定的,一定要给他一个通道,通道是什么?就是希望!”

其实,当年朱先海就属于那种生在二十四线小县城,既然没有优质的教育资源,而且还没钱的那一拨,尽管他拼尽努力,也就考了一个省内的一本,还是为了提升一本率,从二本升级的那种。

这也是他为什么会重视教育公平的原因,因为他深切感受到了不公带来的危害,也深知他的千年帝国梦想要实现,首先必须要打破阶层的固化。

“而这个希望,就是由公平的教育提供的公平的上升机会,所以教育绝对不能由钱说了算,如果教育一旦由钱说了算,你就会发现一点,人家没钱的怎么办?对吧。”

人家没钱的怎么办?

听着这个问题,马邦德想到了他在欧洲执行任务时,所目睹的一切,然后说道。

“应该是在贫民窟中得过且过吧,整日买醉,靠伏特加麻醉一切。”

微微点头,朱先海继续说道。

“如果发生教育资源的分配以钱说的算,那最终你就会导致一个结果,就是没钱的底层接受不到基本的教育,不仅会导致的阶层的固化,而且还会导致认知结构的变化,他一旦发现自己无法改变之后,他就摆烂了样子往下走,那就是穷人越来越穷,富人越来越富,如果穷人无法翻身的话,那整个社会阶层就无法改变,不仅会导致社会失去进步的动力,更可怕是的社会的撕裂,这个时候,要么通过内部斗争改变这一切,要么向外转嫁风险。”