第一百七十六章 《少年华国说》气死腐朽者（第2/5页）

“《朗诵》！”

“《少年华国说》！”

韩舟在台上，打开了写下了原文的朗诵本。

实际上以他的记忆力，直接读也没问题，不过朗诵嘛，就是要照着读。

韩舟此时，想要入戏一位有磁性的朗诵者来朗诵。

想了一下，最后入戏了前世的‘雨季到了’赵老师。

没办法，朗诵方面的东西韩舟看得少，没有太多可以入戏的目标。

然而，如此磁性的声音，第一段，就让现场与电视前的观众，愣住了。

“樱花人之称我华国也，一则曰老旧帝国，再则曰老旧帝国。

是语也，盖袭译欧西人之言也。

呜呼！我华国其果老旧矣乎？韩舟曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年华国在！”

《少年华国说》原文，用的是老大帝国，取的是少壮不努力老大徒伤悲那个老大。

而韩舟直接把这个改成了老旧，方便年轻人听懂。

这段话的意思就是说，樱花国人老是说华国是老旧帝国，旧帝国。

华国真的老旧了吗？在我看来，华国是一个少年国度！

而后，韩舟的神情锐利了起来。

入戏赵老师后，朗诵时神情语调语气，那都是至少表面是顶级的，所以神情配合的非常到位。

“欲言国之老少，请先言人之老少。”

“老年人常思既往，少年人常思将来。

……

惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。

惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。

……”

台下的杨教授，整个人都听傻了。

他一开始觉得，《朗诵》这个节目，朗诵的都是有代表性的，有时间沉淀的，值得回味的东西。

听说韩舟要朗诵原创文章，他还觉得不靠谱。

你韩舟虽然文采惊世，很牛逼，但毕竟是现代人，你的东西没有时间沉淀，能有多深刻的含义？

万万没想到，韩舟上台来，这词之尖锐，直接等于在骂街！

这一段用了超过十个对比，证明‘老人’的苟且怯懦胆小，证明了‘少年’的勇敢豪壮。

他哪儿知道，韩舟不只是对比了，还直接举例了！

“老年人如僧，少年人如侠。

老年人如字典，少年人如戏文。

老年人如牙鸟片烟，少年人如泼兰地酒。

……

此老年与少年性格不同之大略也。”

这都不是骂街了，这是踩着坟头骂八辈祖宗了。

杨教授算是明白了，韩舟上节目，是来发泄来了，也是来为少年人发声来了。

这个老人，不是年龄上的老人，是心态上的老人，是权力上的老人，是地位上的老人。

这个少年，是心态上的少年，是处世上的少年，是前进路上的少年。

如果硬要非常善于解读文章的杨教授去解读的话……杨教授已经打定了主意，一会儿解读阶段，自己闭嘴。

这怎么开口？

杨教授的职业操守让他只要开口就不能说瞎话。

这段怎么解读？

杨教授开口去说‘掌握权利的怂包，一边对挑战唯唯诺诺，一边欺压新少年。发起挑战的少年，你们眼前的是老朽的枯木，是被腐蚀的蚁穴，是行将就木的残花败柳，抡起大锤锤他妈的？’

还是开口去说‘我劝你们在其位要做该做的事儿，占着茅坑不拉屎，生怕做错事的胆怯老人们，滚远点腾位置吧？’

杨教授哪一句都不敢说。

说完回到学校去，这段话里描述的那种老人，就能让他杨教授收拾包滚蛋。

再不济都得穿他三年小鞋。

杨教授只能感叹，我也是个老人了，我的少年英气呢？去哪儿了？我的棱角呢？我的胆气呢？

自己不敢坐，杨教授就越发的佩服韩舟。

敢把这些东西，拿到央妈台来说？

要知道，全国那些四十到五十五之间的人，有一半以上都是这种描述中的老人。

这些人掌握着各个行业的命脉。

这些人哪一个是好得罪的？

这等于是韩舟站在央妈舞台上说‘你们掌握各行各业的就这点胆子，就这？你们等着，等老子爬到这个位置上后，坟都给你扬了！’

这些人可能没有带着华国上世界舞台竞争的胆气。

但是在窝里搞你韩舟的胆气可是有，而且大得很！

而台上的韩舟依旧在继续。

“吾为此惧！夫以如此壮丽浓郁翩翩绝世之少年华国，而使欧西樱花人谓我为老旧者，何也？或以握权者多老朽之人也？”

原句本来是肯定句的答案。

韩舟改成了反问句。

因为原文写的时代，那是妥妥的掌权者都是老朽枯木。

而到了今天，还是有很多人在干实事儿的，你不能一棍子打死了。