第18章 痕迹（第2/2页）

安富中学离湖不远，空气潮湿，夏天极其闷热，冬天则是冰寒刺骨，教室里只有两台摇摇欲坠、不知道什么时候就会掉落下来的吊扇，而且那吊扇转动时还会发出嘎吱嘎吱的响声，非常惹人厌烦。秦川问过校长这么不安全的吊扇为什么不换掉，得到的答案很简单—没钱。

因为夏天实在是太热了，所以老师们只能祈祷它不会掉落下来。

秦川跟校长谈过吊扇的事后，立刻去镇上买了两台吊扇换上，解决了这个安全隐患。但是夏天蚊虫多的问题依旧难以解决，秦川站在教室里上一节课，身上至少会多出十来个包，抠破皮肤是常事。

至于学生，说实话，刚到安富中学的时候，这里的学生打破了秦川觉得孩子都是天真无邪的愚蠢想法。

第一，他们不太尊重人。即便他是老师，也得不到相应的尊重。第二，他们实在是太吵了，这一度让秦川感觉非常头疼，不过好在他的适应能力很强，教学能力也不俗。

经过最初的手忙脚乱后，秦川与学生们的关系渐渐融洽起来，也因此发现了部分学生存在的问题，主要是心理问题。

其中一个叫刘宇的男生，天天嘴上说着与父母不共戴天，秦川还以为他们之间有什么深仇大恨，经过一番打听后才知道，原来他父母一直在外地打工，很少回家，几乎只有每年春节才能陪伴他，他只是太思念父母，又不懂得表达感情，所以故意说一些伤人的话去气父母。

对于刘宇的问题，秦川给出的解决方案很简单，即联系他的父母，让他们多与孩子沟通、交流，即便做不到在家陪伴，至少也要经常问候，要让孩子感受到父母对他的关怀和重视。市面上便宜的智能手机才几百块钱，即便对于刘宇这样的家庭也不算特别昂贵。

在秦川的建议和劝服下，刘宇的父母咬咬牙买了两部手机，从那之后，刘宇和父母几乎天天都能够“见面”，分享见闻，关系自然也是迅速回暖、刘宇也逐渐提升了学习的积极性，后来还考上了一所不错的高中。

另一个叫梁晶的女生，秦川刚去支教那段时间，她的状态非常差，学习成绩也是急转直下，秦川搞不清楚原因，一开始以为梁晶是早恋了，后来结合对她的调查以及与她父母的沟通，才知道原来是梁晶的父亲离婚后又再婚了，她不是很喜欢后妈。

这在当时的秦川看来是一件特别棘手的事情，对此他也没有什么太好的办法，毕竟他才离开象牙塔不久，只能让梁晶的父亲多和她沟通沟通，而且他自己也会不时抽空与她交流。

好在梁晶的后妈是一个不错的女人，而梁晶也只是短暂的迷茫，后来发现父亲对她依旧很好，便逐渐恢复过来了。

第三个学生叫陈夏。陈夏从秦川刚到学校开始，就对他的相机表现出极大的兴趣，总是围在他身边。秦川之后便经常利用课外时间教给陈夏一些拍摄技巧。

不得不说的是，摄影这类艺术性工作真的很需要天赋，陈夏虽然没经过太多专业的学习，但是拍出来的照片非常有深度，这让秦川颇为惊讶。为此秦川还多次与陈夏的父母进行沟通，告诉他们高考不是孩子唯一的出路，艺考也很有前途，虽然秦川对陈夏的父母动之以情，晓之以理，但家长的观念不是那么容易改变的。

最后，陈夏的父母也只是同意陈夏在不影响文化课学习的基础上学习摄影，另外他们也无法支撑陈夏学习摄影的费用。不过好在陈夏很争气，靠着秦川送的相机，获得了一些地方性的摄影奖项，而且自己在假期也会抽空给人拍照赚钱，同时刻苦学习，文化课也没落下。

第四个学生的情况最为复杂。女孩名叫周颖，曾被父母以两万块钱的价格卖给另一个村子的人当女儿，后来被警察找了回来，她父母也因此坐了牢。她有轻微的抑郁症，自闭，不爱说话。秦川能做的不多，只能正常对待她，同时让同学们不要欺负她，并尽可能地帮助她。

秦川离开后还收到过周颖寄来的一封信，从信里得知她考取了南京的一所重点高中，她还在信里感谢他，说那段时间他是她心里的光。再后来，便没了联系。

那段支教生涯虽然不长，却在秦川的生命中留下了浓墨重彩的一笔。回到北京之后，他依旧在尽力帮助安富村的学生们。

秦川也因此在安富村留下了不少痕迹，比如支教过的学校，洪泽湖边，种满果树的山坡等。而且，也是他给村民们出的主意，让他们发展农家乐，卖小龙虾。此外，在他微博的号召之下，还不断有人前来安富村支教，帮助这里的孩子开阔眼界、摆脱贫困。

秦川为村民们做了许多，村民们对他也心怀感激，所以当他拜托村民们帮他做一些事的时候，村民们毫不犹豫地就答应了，因此，他才得以顺利地开展自己的计划，指引“饭色水母”重走一遍他曾走过的路。